SIGNIFICADOS DE LA MENTORÍA ACADÉMICA - Lazaro Reyes, Leonardo
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El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de identificar los significados en relación a la mentoría académica que construyen los mentorados de la 9ª generación en la licenciatura de educación, Unidad Académica Profesional (UAP) Chimalhuacán - Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx); para una comprensión profunda de los ideales construidos, por cada uno de los involucrados. Detallando de manera concisa y rigurosa el planteamiento del problema, considerando como referente teórico a la Fenomenología Trascendental que establece Edmund Husserl. Fue necesario abordarse el…mehr

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Produktbeschreibung
El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de identificar los significados en relación a la mentoría académica que construyen los mentorados de la 9ª generación en la licenciatura de educación, Unidad Académica Profesional (UAP) Chimalhuacán - Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx); para una comprensión profunda de los ideales construidos, por cada uno de los involucrados. Detallando de manera concisa y rigurosa el planteamiento del problema, considerando como referente teórico a la Fenomenología Trascendental que establece Edmund Husserl. Fue necesario abordarse el estudio con una metodología de corte cualitativo, estudio interpretativo - comprensivo, diseño diacrónico, por medio de una observación llevada a lo largo de 4 periodos escolares (2018 - A al 2020 - B), utilizándose el instrumento propio de la entrevista semiestructurada. Así, los informantes A, B, C, D, E, F y G; expresan definiciones alternas con respecto a lo que hace referencia el programa disciplinar; consecuentemente que hay diversas repercusiones entorno a las categorías de "Tiempo", "Espacio" y la "Información"; y finalmente, la demanda en cuestiones de asistencia obligatorias.
Autorenporträt
Licenciado en Educación por parte de la Universidad Autónoma del Estado de México, Mentor Académico, Investigador Educativo, Profesor Universitario, Orientador Educativo, Docente en la Educación Media Superior y Brigadista. Líneas de investigación: Currículum, Educación Socio-Emocional, Educación Ambiental, Orientación Educativa y Vocacional.