Simulaciones multimedia interactivas en la enseñanza y el aprendizaje de la física - Ngatia, David
51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

La enseñanza y el aprendizaje de la física han sido percibidos por muchos como una tarea difícil, en gran parte debido a la abstracción de la mayoría de los conceptos y a la falta de recursos necesarios para llevar a cabo experimentos de forma práctica. Esto ha provocado la escasa motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje de la física, lo que se ha traducido en un bajo rendimiento académico. Todo ello a pesar de que la asignatura es un factor clave en el desarrollo tecnológico de cualquier sociedad. Para invertir esta tendencia, es necesario que los educadores de física piensen en…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La enseñanza y el aprendizaje de la física han sido percibidos por muchos como una tarea difícil, en gran parte debido a la abstracción de la mayoría de los conceptos y a la falta de recursos necesarios para llevar a cabo experimentos de forma práctica. Esto ha provocado la escasa motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje de la física, lo que se ha traducido en un bajo rendimiento académico. Todo ello a pesar de que la asignatura es un factor clave en el desarrollo tecnológico de cualquier sociedad. Para invertir esta tendencia, es necesario que los educadores de física piensen en formas de mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la física. Este libro explora y ofrece pruebas de investigación sobre cómo las simulaciones multimedia interactivas pueden facilitar el proceso de instrucción y mejorar el rendimiento y la motivación de los estudiantes para aprender física.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Il Dr. David Ngatia è un esperto educatore di fisica ed ex insegnante di fisica al liceo. Attualmente è docente di educazione fisica presso la Scuola di Educazione dell'Università di Kabianga, in Kenya. Ha conseguito un B.Ed. (Scienze), M.Ed. (Educazione scientifica) e PhD (Educazione scientifica) dell'Università Egerton, Kenya.