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Las problemáticas en torno a la sinonimia, lejos de ir cerrándose, se complejizan día a día con nuevos y diversos estudios, fundamentalmente en neurociencias y psicología cognitiva. No obstante, para entender los debates que se suscitan hoy en torno a un tema tan amplio donde la discusión de fondo es el significado, es más que apropiado tener un panorama general de como los dos conceptos (sinonimia y significado) han sido trabajados desde diferentes perspectivas a lo largo del Siglo XX por disciplinas como la antropología, la lingüística, la filosofía, la sociología, la teoría de la…mehr

Produktbeschreibung
Las problemáticas en torno a la sinonimia, lejos de ir cerrándose, se complejizan día a día con nuevos y diversos estudios, fundamentalmente en neurociencias y psicología cognitiva. No obstante, para entender los debates que se suscitan hoy en torno a un tema tan amplio donde la discusión de fondo es el significado, es más que apropiado tener un panorama general de como los dos conceptos (sinonimia y significado) han sido trabajados desde diferentes perspectivas a lo largo del Siglo XX por disciplinas como la antropología, la lingüística, la filosofía, la sociología, la teoría de la comunicación, etc. Este libro se propone realizar una revisión concisa sobre el significado, poniendo en evidencia para una variedad de disciplinas una variedad de ideas sobre el significado, a veces complementarias, a veces excluyentes. Destinado a estudiantes que dan sus primeros pasos en carreras como filosofía o letras, cuando no al curioso de las Ciencias Humanas, este libro es màs un trabajo de reflexión constante que una descripción seca. En este sentido, el libro es una propuesta en si misma: la de pensar y re-pensar un tema infinitamente complejo como el significado
Autorenporträt
Martín Gonzalo Zapico es Profesor en Letras recibido en la UNMDP. Ha publicado gran cantidad de artículos en áreas como lingüística, filosofía, psicología y educación; así como asistido a numerosas reuniones científicas. Actualmente es Profesor Responsable e Investigador del Instituto de Formación Docente Continua, en el área de teoría literaria.