Sistema de acções para preparar professores na criação de OVA - Matos Lezcano, Wilde Manuel;Michel del Toro, Iván
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Este trabalho propõe um sistema de acções para a preparação de professores de Matemática do 11º ano na criação de Objectos de Aprendizagem Virtual, através da utilização da ferramenta Ardora. Entre os métodos de investigação mais utilizados, destacam-se a nível teórico: histórico-lógico, análise-síntese e indução-dedução; a nível empírico: inquérito, entrevista e critérios especializados; e a nível estatístico-matemático, foi utilizada a análise percentual. Vale a pena notar que apenas uma pequena parte do número total de professores inquiridos reconheceu os Objectos de Aprendizagem Virtual…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho propõe um sistema de acções para a preparação de professores de Matemática do 11º ano na criação de Objectos de Aprendizagem Virtual, através da utilização da ferramenta Ardora. Entre os métodos de investigação mais utilizados, destacam-se a nível teórico: histórico-lógico, análise-síntese e indução-dedução; a nível empírico: inquérito, entrevista e critérios especializados; e a nível estatístico-matemático, foi utilizada a análise percentual. Vale a pena notar que apenas uma pequena parte do número total de professores inquiridos reconheceu os Objectos de Aprendizagem Virtual como uma ferramenta informática, demonstrando a sua preparação limitada sobre o assunto e a sua utilização no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática.
Autorenporträt
Licenciado em Engenharia Informática. Tem experiência no seu trabalho, deu palestras e workshops a diferentes níveis como parte da preparação dos professores, participou em vários projectos de investigação.