Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sistema de acciones para preparar docentes en la creacion de OVA]( "Sistema de acciones para preparar docentes en la creacion de OVA")
Sistema de acciones para preparar docentes en la creacion de OVA29,99 €![Sistema di azioni per la preparazione degli insegnanti alla creazione di OVA]( "Sistema di azioni per la preparazione degli insegnanti alla creazione di OVA")
Sistema di azioni per la preparazione degli insegnanti alla creazione di OVA29,99 €![Sistema meropriqtij po podgotowke uchitelej k sozdaniü OVA]( "Sistema meropriqtij po podgotowke uchitelej k sozdaniü OVA")
Sistema meropriqtij po podgotowke uchitelej k sozdaniü OVA13,99 €![Sistema de acções para a formação de valores nos alunos]( "Sistema de acções para a formação de valores nos alunos")
Sistema de acções para a formação de valores nos alunos26,99 €![Criação de um sistema de ensino inclusivo]( "Criação de um sistema de ensino inclusivo")
Criação de um sistema de ensino inclusivo36,99 €![Implementar um óvulo para reconhecer hábitos de vida saudável]( "Implementar um óvulo para reconhecer hábitos de vida saudável")
Implementar um óvulo para reconhecer hábitos de vida saudável29,99 €![CRIAÇÃO DE PLANTAS]( "CRIAÇÃO DE PLANTAS")
CRIAÇÃO DE PLANTAS29,99 €
Este trabalho propõe um sistema de acções para a preparação de professores de Matemática do 11º ano na criação de Objectos de Aprendizagem Virtual, através da utilização da ferramenta Ardora. Entre os métodos de investigação mais utilizados, destacam-se a nível teórico: histórico-lógico, análise-síntese e indução-dedução; a nível empírico: inquérito, entrevista e critérios especializados; e a nível estatístico-matemático, foi utilizada a análise percentual. Vale a pena notar que apenas uma pequena parte do número total de professores inquiridos reconheceu os Objectos de Aprendizagem Virtual como uma ferramenta informática, demonstrando a sua preparação limitada sobre o assunto e a sua utilização no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática.