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Debido a los problemas que plantea el método manual de toma de asistencia en las escuelas e institutos de Nigeria, es necesario adoptar un sistema de asistencia automatizado. Los desafíos incluyen la dificultad de mantener la lista de asistencia durante un largo período de tiempo, la pérdida de tiempo innecesaria durante la escritura o la firma, la documentación inadecuada, los estudiantes que se olvidan de escribir o firmar el papel de asistencia, los profesores que se olvidan de la lista de asistencia en el aula, los estudiantes que escriben o firman ilegalmente por un ausente, entre otros. Este libro implementa el sistema de asistencia automática de identificación por radiofrecuencia (RFID) en las instituciones educativas de Nigeria, que proporciona las funcionalidades de registro de estudiantes y de registro de asistencia. El estudio erradica las deficiencias asociadas con el sistema de asistencia manual con un enfoque automatizado implementado a través de la tecnología de identificación por radiofrecuencia (RFID).