Sistema de Atividades de Desenvolvimento de Habilidades - Escalona Martínez, Adys; Companioni Ordaz, Isabel; Serrano Irarragorry, Karytil
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Dadas as dificuldades detectadas no processo de ensino-aprendizagem da língua espanhola, e particularmente na componente ortográfica dos alunos do segundo ano da escola primária "José María Pérez Capote", o autor iniciou esta investigação com o objectivo de propor um sistema de actividades para o desenvolvimento de competências com as insuficiências do b-v. Para o desenvolvimento do trabalho, foram utilizados métodos do nível teórico, tais como: o analítico-sintético, indutivo-dedutivo, histórico-lógico, sistémico-estrutural; métodos e técnicas do nível empírico, tais como: o teste pedagógico,…mehr

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Produktbeschreibung
Dadas as dificuldades detectadas no processo de ensino-aprendizagem da língua espanhola, e particularmente na componente ortográfica dos alunos do segundo ano da escola primária "José María Pérez Capote", o autor iniciou esta investigação com o objectivo de propor um sistema de actividades para o desenvolvimento de competências com as insuficiências do b-v. Para o desenvolvimento do trabalho, foram utilizados métodos do nível teórico, tais como: o analítico-sintético, indutivo-dedutivo, histórico-lógico, sistémico-estrutural; métodos e técnicas do nível empírico, tais como: o teste pedagógico, a observação, a análise documental, o critério de especialista, o pré-experimento, e do processamento matemático, a análise percentual.Sua novidade está em um sistema no qual são propostas atividades organizadas e variadas, com ilustrações e apoiadas por diferentes meios de ensino, que possibilitam o trânsito através dos três níveis de assimilação de conhecimentos, motivando o interesse dos alunos. Os componentes da língua espanhola são integrados, utilizando complementos de frases, palavras cruzadas e pesquisas de palavras relacionadas com as insuficiências do b-v.
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Autorenporträt
La profesora investigadora es Licenciada en Defectología y Máster en Ciencias de la Educación. Posee 42 años de experiencia pedagógica. Trabaja en la Facultad de Primaria, de la Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila, Cuba. Ha publicado en revistas nacionales e internacionales. Participa activamente en eventos, talleres y postgrados.