Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sistema de atividades]( "Sistema de atividades")
Sistema de atividades26,99 €![Sistema de atividades para fortalecer o trabalho político-ideológico dos alunos do 9º ano nas aulas de História de Cuba.]( "Sistema de atividades para fortalecer o trabalho político-ideológico dos alunos do 9º ano nas aulas de História de Cuba.")
Sistema de atividades para fortalecer o trabalho político-ideológico dos alunos do 9º ano nas aulas de História de Cuba.26,99 €![Sistema de atividades para orientação educacional]( "Sistema de atividades para orientação educacional")
Sistema de atividades para orientação educacional26,99 €![Actividades de Raja Ram Mohan Roy no desenvolvimento]( "Actividades de Raja Ram Mohan Roy no desenvolvimento")
Actividades de Raja Ram Mohan Roy no desenvolvimento27,99 €![Aprendizagem baseada em desafios e atividades]( "Aprendizagem baseada em desafios e atividades")
Aprendizagem baseada em desafios e atividades36,99 €![O Estado Emocional do Estudante Venezuelano em um Contexto Adverso]( "O Estado Emocional do Estudante Venezuelano em um Contexto Adverso")
O Estado Emocional do Estudante Venezuelano em um Contexto Adverso26,99 €![Sistema de atividades para a aprendizagem da dança El Ritmo Pilon]( "Sistema de atividades para a aprendizagem da dança El Ritmo Pilon")
Sistema de atividades para a aprendizagem da dança El Ritmo Pilon26,99 €
O processo ensino-aprendizagem apresenta limitações nos alunos da nona série do centro misto: "Cloroberto Echemendía" na produção de textos escritos, o que limita a aprendizagem destes, pelo que o autor propõe um sistema de exercícios integrados nas três dimensões do texto (semântica, sintáctica e pragmática), bem como sugestões de exercícios integrativos a partir de um único texto que passam pelos três níveis de desempenho cognitivo, enriquecendo os já existentes no livro didático. Caracteriza-se por ser integradora, dinâmica e orientadora. Baseia-se em fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos e didáticos. Métodos técnicos e instrumentos dos níveis teórico, empírico e estatístico-matemático foram utilizados para realizar o diagnóstico onde foram determinadas as necessidades e potencialidades dos alunos para a elaboração da proposta. Com a realização do pré-experimento foi demonstrado que o sistema de exercícios proposto é eficaz, transformando a forma de agir dos alunos para desenvolver a produção textual, evidenciando um melhor desenvolvimento da produção.