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O desenvolvimento de materiais em formato digital é atualmente uma ferramenta muito eficaz para alcançar uma maior eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Na presente investigação, foi concebido um sistema de exercícios interactivos para promover a motivação e a aprendizagem dos conteúdos da disciplina de Violência e Maus Tratos na Infância. Para a sua conceção foi utilizado o software Ardora e as actividades foram adaptadas às exigências didácticas do Ensino Superior. A aplicação destes exercícios, em conjunto com a utilização de materiais audiovisuais em formato de vídeo, conduziu a um aumento significativo dos níveis de motivação e de aprendizagem dos conteúdos da disciplina.
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