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La propuesta de esta Tesis se centra en el uso de la tecnología móvil para implementar un sistema de votaciones para apoyar una clase basada en el método HEI. HEI (Hipótesis - Experimentación Instrucción) es un método de enseñanza para las ciencias, en donde la experimentación in situ es el núcleo del proceso y la fuente del conocimiento que se transferirá a los estudiantes. Desarrollado por Kiyonobu Itakura y adaptado por Hatano e Inagaki inicialmente propuesto para el área de ciencias y adaptado a otras áreas de aprendizaje como matemáticas y lenguaje (Inagaki, K., Hatano, G. & Morita,…mehr

Produktbeschreibung
La propuesta de esta Tesis se centra en el uso de la tecnología móvil para implementar un sistema de votaciones para apoyar una clase basada en el método HEI. HEI (Hipótesis - Experimentación Instrucción) es un método de enseñanza para las ciencias, en donde la experimentación in situ es el núcleo del proceso y la fuente del conocimiento que se transferirá a los estudiantes. Desarrollado por Kiyonobu Itakura y adaptado por Hatano e Inagaki inicialmente propuesto para el área de ciencias y adaptado a otras áreas de aprendizaje como matemáticas y lenguaje (Inagaki, K., Hatano, G. & Morita, 1998). Lo sustantivo de la metodología HEI es que la comprensión colectiva ocurre cuando la cognición y las motivaciones sociales trabajan en conjunto. La metodología HEI modifica el orden de la instrucción tradicional, fomentando la reflexión en los estudiantes previo a la instrucción por parte del profesor. Agradecimientos al profesor Hans Iost gerente de Innovación Tecnológica del Instituto deInformática Educativa (IIE) de la Universidad de la Frontera de Chile por el invalorable apoyo en este trabajo.
Autorenporträt
Estudió Ciencias de la Computación en la Universidad de Concepción, y obtuvo su Maestría en Informática Educativa en la Universidad de la Frontera en Chile. Actualmente es Jefe de Departamento y docente del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.