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La formazione dei valori è un processo che inizia fin dai primi momenti di vita, in cui la famiglia svolge un ruolo primordiale, ma bisogna tenere presente che si tratta di un processo multifattoriale, e la scuola come centro di formazione deve tenere conto delle individualità di ogni fase della vita per stabilire azioni che contribuiscano a rafforzare i valori etici morali; nel caso della professione infermieristica, questi sono indispensabili per ottenere un'assistenza completa e di qualità, da cui l'importanza di stabilire azioni dal punto di vista curricolare che garantiscano la risoluzione di questa carenza formativa. L'obiettivo di questo lavoro è quello di elaborare un sistema di azioni che permetta al docente di contribuire alla formazione dei valori negli studenti di infermieristica dal punto di vista curriculare.