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O trabalho contextualiza uma aplicação de técnicas da IA, na abordagem de Sistemas Multiagentes, fundamentada no Método Clínico de Piaget. A partir de um incremento lúdico as possibilidades de obter-se situações de aprendizagem e, consequentemente, de desenvolvimento cognitivo para o usuário, se dará por meio de estágios e a adaptabilidade do sistema ao usuário, ou seja, uma possibilidade de interação em um sistema com proposta construtivista. O Sistema IOCS faz parte de uma plataforma-ambiente integrada entre os Laboratórios LSI/UFMA, LELIC/UFRGS e LITAS/UFMA, e tem como objetivo geral…mehr

Produktbeschreibung
O trabalho contextualiza uma aplicação de técnicas da IA, na abordagem de Sistemas Multiagentes, fundamentada no Método Clínico de Piaget. A partir de um incremento lúdico as possibilidades de obter-se situações de aprendizagem e, consequentemente, de desenvolvimento cognitivo para o usuário, se dará por meio de estágios e a adaptabilidade do sistema ao usuário, ou seja, uma possibilidade de interação em um sistema com proposta construtivista. O Sistema IOCS faz parte de uma plataforma-ambiente integrada entre os Laboratórios LSI/UFMA, LELIC/UFRGS e LITAS/UFMA, e tem como objetivo geral permitir uma visualização do relacionamento entre os processos mentais cognitivos, possibilitando um suporte à docência e à formação continuada em ambientes informatizados.
Autorenporträt
Licenciado en Administración de Empresas por el Centro Universitario de Maranhão - UNICEUMA (2000), Máster en Ingeniería Eléctrica por la Universidad Federal de Maranhão - UFMA (2003) y Doctorado en Informática en la Educación por la Universidad Federal de Río Grande do Sul - UFRGS (2006). Actualmente es profesor asociado de la UFMA