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La obra contextualiza una aplicación de técnicas de IA, en el enfoque de Sistemas Multiagentes, basado en el Método Clínico de Piaget. A partir de un incremento lúdico, las posibilidades de obtener situaciones de aprendizaje y, en consecuencia, de desarrollo cognitivo para el usuario, se darán por etapas y la adaptabilidad del sistema al usuario, es decir, una posibilidad de interacción en un sistema con una propuesta constructivista. El sistema IOCS forma parte de una plataforma-entorno integrada entre los laboratorios LSI/UFMA, LELIC/UFRGS y LITAS/UFMA, y tiene el objetivo general de…mehr

Produktbeschreibung
La obra contextualiza una aplicación de técnicas de IA, en el enfoque de Sistemas Multiagentes, basado en el Método Clínico de Piaget. A partir de un incremento lúdico, las posibilidades de obtener situaciones de aprendizaje y, en consecuencia, de desarrollo cognitivo para el usuario, se darán por etapas y la adaptabilidad del sistema al usuario, es decir, una posibilidad de interacción en un sistema con una propuesta constructivista. El sistema IOCS forma parte de una plataforma-entorno integrada entre los laboratorios LSI/UFMA, LELIC/UFRGS y LITAS/UFMA, y tiene el objetivo general de permitir una visualización de la relación entre los procesos mentales cognitivos, posibilitando el apoyo a la enseñanza y la educación continua en entornos informatizados.
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Autorenporträt
Licenciado en Administración de Empresas por el Centro Universitario de Maranhão - UNICEUMA (2000), Máster en Ingeniería Eléctrica por la Universidad Federal de Maranhão - UFMA (2003) y Doctorado en Informática en la Educación por la Universidad Federal de Río Grande do Sul - UFRGS (2006). Actualmente es profesor asociado de la UFMA