Obrazowanie - äto glawnyj wopros, trebuüschij ser'eznyh i glubokih reform, kotorye wsegda otkladywaütsq do sleduüschih wyborow ili sleduüschego prawitel'stwa. Nikto ne beret na sebq neposredstwennuü otwetstwennost' za nee iz-za ee slozhnosti, w to wremq kak äta reforma stanowitsq wse bolee neobhodimoj, dazhe nezamenimoj. Intellektual'nyj urowen' snizhaetsq, esli werit' obespokoennym roditelqm i rasstroennym uchitelqm. Molodyh lüdej obwinqüt wo wseh bedah shkoly. Goworqt, chto molodye lüdi bol'she ne umeüt pisat', chto oni bol'she ne umeüt dumat', chto oni bol'she ne znaüt, kak poluchat' horoshie ocenki, chtoby postupit' w horoshie uniwersitety, i wse zhe äto ne wsegda ih wina.
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