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La ortografía es la carta de presentación cuando se escribe: el que lee lo escrito asume de inmediato una actitud valorativa en relación con el dominio del idioma y el nivel cultural del que escribe. Demostrar una buena ortografía es una prueba de cultura básica, y eso es algo inobjetable. La ortografía es un eslabón imprescindible para poder alcanzar el dominio del conocimiento elemental. Es posible mejorar la ortografía e incluso eliminar los errores ortográficos. El interés y el esfuerzo deben andar unidos para alcanzar ese fin. De ahí que el idioma es el instrumento más valioso con el que…mehr

Produktbeschreibung
La ortografía es la carta de presentación cuando se escribe: el que lee lo escrito asume de inmediato una actitud valorativa en relación con el dominio del idioma y el nivel cultural del que escribe. Demostrar una buena ortografía es una prueba de cultura básica, y eso es algo inobjetable. La ortografía es un eslabón imprescindible para poder alcanzar el dominio del conocimiento elemental. Es posible mejorar la ortografía e incluso eliminar los errores ortográficos. El interés y el esfuerzo deben andar unidos para alcanzar ese fin. De ahí que el idioma es el instrumento más valioso con el que cuentan los maestros para transitar y escalar el mundo maravilloso de la enseñanza y la cultura, es además, una herramienta que exige cada vez más perfección. No es posible que exista un pensamiento científico y grandes cambios separados del conocimiento y aplicación de las normas que rigen el empleo correcto de la lengua materna. La buena ortografía es un problema didáctico y puede lograrsemientras haya disposición de enfrentarla, pero requiere un colectivo consciente de la necesidad, con la implicación de maestros y alumnos.
Autorenporträt
Rufina Narcisa Bravo Alvarado, Lic. en Ciencias de la Educación y Docente de la U. Estatal de Milagro, UNEMI, Ecuador; MSc. en Educación Superior por la U.Tecnológica San Antonio de Machala, Ecuador; Doctorado en Educación por la U. Mayor San Marcos de Lima, Perú (cursando); Coordinadora de Seguimiento a graduados de la FACI, UNEMI.