V monografii raskryty osobennosti postroeniya obrazovatel'nogo protsessa na osnove sistemno-deyatel'nostnogo podkhoda v sovremennykh usloviyakh informatsionno-obrazovatel'noy sredy, klyuchevym elementom kotoroy yavlyayutsya elektronnye obrazovatel'nye resursy. Osnovnoy didakticheskoy funktsiey elektronnykh obrazovatel'nykh resursov yavlyaetsya sozdanie usloviy dlya realizatsii vidov uchebnoy deyatel'nosti, napravlennykh na dostizhenie sovremennykh obrazovatel'nykh rezul'tatov. V monografii sformulirovany trebovaniya sistemno-deyatel'nostnogo podkhoda k soderzhaniyu i organizatsii protsessa obucheniya, na osnove kotorykh predlozhena metodika provedeniya ekspertizy elektronnykh obrazovatel'nykh resursov. Priveden primer otsenki kachestva odnogo iz elektronnykh obrazovatel'nykh resursov, nakhodyashchikhsya v svobodnom dostupe seti Internet. Nastoyashchaya monografiya mozhet byt' polezna studentam pedagogicheskikh spetsial'nostey vuzov, slushatelyam kursov povysheniya kvalifikatsii, uchitelyam, prepodavatelyam, metodistam, administratsii obrazovatel'nykh uchrezhdeniy.