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El papel y el estatus de la escuela a través de los sistemas educativos es fundamental para lograr una mejor calidad en todos los aspectos de la vida social e individual y para hacer realidad los derechos humanos de todos los seres humanos. La educación puede elevar el listón de la calidad en todos los sistemas educativos y puede orientar a toda la comunidad y a la nación hacia el respeto general, la protección y el cumplimiento de los derechos humanos. Como entidad importante y formal de la sociedad, las actividades de la escuela hacia el medio ambiente y los derechos de desarrollo deben ser…mehr

Produktbeschreibung
El papel y el estatus de la escuela a través de los sistemas educativos es fundamental para lograr una mejor calidad en todos los aspectos de la vida social e individual y para hacer realidad los derechos humanos de todos los seres humanos. La educación puede elevar el listón de la calidad en todos los sistemas educativos y puede orientar a toda la comunidad y a la nación hacia el respeto general, la protección y el cumplimiento de los derechos humanos. Como entidad importante y formal de la sociedad, las actividades de la escuela hacia el medio ambiente y los derechos de desarrollo deben ser guiadas por el Ministerio de Educación y por las autoridades educativas. Es una dimensión importante para difundir la preocupación y aplicar los mejores conceptos de los derechos al medio ambiente y al desarrollo en el terreno real de la comunidad por medio de la escuela. Por lo tanto, es importante identificar la situación real de las escuelas en materia de medio ambiente.
Autorenporträt
Binod Khanda Timilsana, profesor del Campus Múltiple de Saptagandaki, Bharatpur Nepal, máster en Educación, máster en Derechos Humanos y doctorando en Relaciones Internacionales y Diplomacia por el DIRD, TU. Es autor de los libros Metodología de la Investigación Educativa y Psicología Educativa y es editor de The Saptagandaki Journal.