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Este livro determinou a prevalência de comportamentos de bullying entre os alunos e a capacidade de lidar com eles por parte dos professores em escolas seleccionadas no distrito de Pobcaran, divisão da cidade de Caloocan, nas Filipinas. Respondeu especificamente às questões sobre o perfil sociodemográfico dos alunos e dos professores inquiridos, no que diz respeito à idade, sexo, ordem de nascimento, situação económica da família e estatuto familiar e, no caso dos professores, ao tempo de serviço. Também enumerou as práticas de bullying dos agressores e das vítimas de bullying na escola e determinou igualmente a atitude positiva e negativa dos inquiridos em relação ao bullying. Além disso, revelou os problemas encontrados pelos professores relativamente ao assédio moral e as possíveis soluções para os problemas.