Glawnoj zadachej ätoj obobschennoj lekcii qwlqetsq obzor rabot razlichnyh uchenyh wsego mira. Poätomu teoreticheskie soobrazheniq po woprosam issledowanij, aspekty prepodawaniq i obucheniq qzyku i drugie samoreflexii po otnosheniü k primeneniü w kontexte EFL qwlqütsq neobhodimymi predposylkami dlq wseh uchaschihsq bolee wysokogo urownq. V dannom texte predstawleny sem' otdel'nyh woprosow s chetkimi opredeleniqmi, harakteristikami i ih ogranicheniqmi i preimuschestwami.V dannom obzore predprinqta popytka ohwatit' sem' razdelow s kratkimi i chetkimi obsuzhdeniqmi. V perwom razdele predstawlena kwaziäxperimental'naq konstrukciq i ee obschie harakteristiki. Vo wtorom razdele rassmatriwaütsq razlichnye aspekty korrelqcionnyh issledowanij. V tret'ej chasti osoboe wnimanie udelqetsq analizu soderzhaniq. Chetwertyj, pqtyj, shestoj i sed'moj bloki poswqscheny, sootwetstwenno, tematicheskomu issledowaniü, powedencheskomu podhodu, monitornoj gipoteze i sociokul'turnoj teorii Vygotskogo.