Vystuplenie s nauchnymi dokladami - äto, nesomnenno, odna iz problem, s kotoroj prihoditsq stalkiwat'sq bol'shinstwu studentow i prepodawatelej uniwersitetow. Odnako kogda äti prezentacii prowodqtsq na inostrannom qzyke, zadacha stanowitsq esche bolee slozhnoj. Esli soglasno CEFR (Council of Europe, 2011) urowen' beglosti rechi studentow, podgotowlennyh k wystupleniü pered auditoriej, sostawlqet B1-B2, zadacha mozhet pokazat'sq slishkom slozhnoj. Esli my rassmotrim osnownye principy uspeshnyh oratorow - uwerennost', celeustremlennost' i podgotowlennost', to smozhem luchshe ponqt' wazhnost' osoznaniq kommunikacii. Krome togo, sleduet pomnit' o tom, chto na strukturu prezentacij wliqüt kul'turnye osobennosti, i chto wazhno rassmatriwat' prezentaciü kak process, a ne kak produkt, potomu chto imenno w processe podgotowki studenty stanowqtsq uspeshnymi prezentatorami na inostrannom qzyke.