25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Het hoofddoel van deze studie was het beschrijven van de kenmerken van een geval van Cutting Syndrome, een studie uitgevoerd in de stad Tarija-Bolivia. Het verwijst naar de daad van zelfverwonding om een gemoedstoestand te veranderen, om een einde te maken aan een emotionele verwarring of om een situatie van stress te verlichten, door het toebrengen van fysieke schade aan het lichaam. De studie komt overeen met het type beschrijvend ontwerp, de casestudiemethode werd gebruikt. Het type steekproef was opzettelijk; de techniek die werd gebruikt om de informatie te verzamelen was het interview,…mehr

Produktbeschreibung
Het hoofddoel van deze studie was het beschrijven van de kenmerken van een geval van Cutting Syndrome, een studie uitgevoerd in de stad Tarija-Bolivia. Het verwijst naar de daad van zelfverwonding om een gemoedstoestand te veranderen, om een einde te maken aan een emotionele verwarring of om een situatie van stress te verlichten, door het toebrengen van fysieke schade aan het lichaam. De studie komt overeen met het type beschrijvend ontwerp, de casestudiemethode werd gebruikt. Het type steekproef was opzettelijk; de techniek die werd gebruikt om de informatie te verzamelen was het interview, waarbij gebruik werd gemaakt van de kwalitatieve aanpak voor de gegevensverwerking. Geconcludeerd werd dat de elementen die het snijden veroorzaakten affectieve problemen waren, de behoefte of het gebrek aan genegenheid, gevoelens van eenzaamheid, nieuwsgierigheid vergezeld van de invloed van vrienden. Aanwezigheid van tekenen en symptomen zoals ontkenning, nervositeit, schuldgevoelens, schaamte voor wat de persoon ertoe brengt de wonden met kleren te verbergen. Aanwezigheid van dwangmatig gedrag; onstabiele en kortstondige emotionele relaties, aanwezigheid van onzekerheid, jaloezie en wantrouwen.
Autorenporträt
Verónica Gonzáles Ibáñez, nació en Bolivia, cursó estudios en la UAJMS, obteniendo el título de licenciada en Psicología. Tutora de tesis para los trabajos de pre grado y posgrado. Ejerció el cargo de Directora de posgrado de la UAJMS. Obtuvo reconocimiento como investigadora. Actualmente se desempeña como docente.