Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtig: Wie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen?
Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
Zielgruppe/Target groups: Grundschullehrer/innen
Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
Zielgruppe/Target groups: Grundschullehrer/innen