São Paulo Gehörlosenverband - Frazão, Natalia Francisca
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Dieses Buch zielt darauf ab, den historischen Prozess der kollektiven Aktionen der Gehörlosen des Gehörlosenverbands von São Paulo (ASSP) zwischen 1950 und 2011 zu verstehen, ein Zeitraum, der die Gründung dieser Institution und die Schaffung der städtischen Schulen für zweisprachige Erziehung für Gehörlose in der Hauptstadt von São Paulo umfasst. In diesem Zusammenhang versucht der Autor mit Hilfe der theoretischen Referenz von Alberto Melucci, gesammelten Dokumenten und Interviews zu verstehen, wie diese kollektiven Aktionen entstanden sind und wie sie aufrechterhalten wurden. Es zeigt sich,…mehr

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Produktbeschreibung
Dieses Buch zielt darauf ab, den historischen Prozess der kollektiven Aktionen der Gehörlosen des Gehörlosenverbands von São Paulo (ASSP) zwischen 1950 und 2011 zu verstehen, ein Zeitraum, der die Gründung dieser Institution und die Schaffung der städtischen Schulen für zweisprachige Erziehung für Gehörlose in der Hauptstadt von São Paulo umfasst. In diesem Zusammenhang versucht der Autor mit Hilfe der theoretischen Referenz von Alberto Melucci, gesammelten Dokumenten und Interviews zu verstehen, wie diese kollektiven Aktionen entstanden sind und wie sie aufrechterhalten wurden. Es zeigt sich, dass die kollektiven Aktionen in der Gründung von ASSP im Jahr 1950 gipfelten, die auf dem Interesse der Gehörlosen an einem Raum für soziale Kontakte und Sport basierte. Dieser Raum, der in ständiger Interaktion mit anderen sozialen Akteuren stand, begünstigte schließlich die Stärkung einer kollektiven Identität und die politische Bildung vieler Gehörloser, eine Tatsache, die andere kollektive Aktionen motivierte, die für die Gründung von Einrichtungen für Gehörlose entscheidend waren. In diesem Beziehungsgeflecht, das sich im Laufe der Geschichte herausgebildet hat, spielte ASSP eine führende Rolle in den Gehörlosenbewegungen, die sich für die Anerkennung der Libras und die Verteidigung der zweisprachigen Erziehung für Gehörlose einsetzten.
Autorenporträt
Master in Erziehungswissenschaften an der Hochschule für Philosophie, Wissenschaften und Literatur in Ribeirão Preto an der Universität von São Paulo. Sie hat einen Abschluss in Betriebswirtschaft von der Álvares Penteado School of Commerce Foundation. Sie hat Erfahrung im Unterrichten der brasilianischen Gebärdensprache und in der Forschung auf dem Gebiet der Bildung: Gehörlosenbewegungen in São Paulo und Gehörlosenbildung.