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O conhecimento perdeu o seu estatuto clássico e, tal como as outras entidades e realidades sociais das comunidades actuais, está a mudar rapidamente. A sala de aula, um lugar em que a educação e a relação entre professor e aluno ocorre, passou por grandes e sérias mudanças rapidamente. A tecnologia da informação e a comunicação alteraram toda a estrutura actual da educação moderna e, claro, estas mudanças não se limitam apenas aos espaços e equipamentos educativos. As escolas e os estudantes de hoje em dia exigem, mais do que qualquer outra coisa, professores capacitados e novos professores,…mehr

Produktbeschreibung
O conhecimento perdeu o seu estatuto clássico e, tal como as outras entidades e realidades sociais das comunidades actuais, está a mudar rapidamente. A sala de aula, um lugar em que a educação e a relação entre professor e aluno ocorre, passou por grandes e sérias mudanças rapidamente. A tecnologia da informação e a comunicação alteraram toda a estrutura actual da educação moderna e, claro, estas mudanças não se limitam apenas aos espaços e equipamentos educativos. As escolas e os estudantes de hoje em dia exigem, mais do que qualquer outra coisa, professores capacitados e novos professores, que sejam aprendidos e equipados com as mais recentes realizações e descobertas da tecnologia do ensino. Os professores capacitados são considerados os capitães da era do conhecimento e as capitais humanas mais valiosas da era da transição das comunidades, da transição para uma democracia estável, da utilização da sabedoria e da orientação do conhecimento, e das reformas sociais para desenvolver as comunidades estáveis. A especialidade, a nova informação, a comunicação eficaz, a consciência global, o conhecimento tecnológico, a criatividade e a utilização da sabedoria são características e exigências dos professores capacitados da era das reformas sociais estáveis.
Autorenporträt
Akbar Valadbigi foi candidato a doutoramento no Departamento de Sociologia da Universidade Estatal de Yerevan (YSU) Arménia e professor convidado de sociologia nas universidades da província do Curdistão, Irão. Cresceu, estudando e ensinando numa área crucial e interessante do mundo do ponto de vista da sociologia, ou seja, Médio Oriente e região do Cáucaso.