Organisatiesocialisatie en -engagement vertegenwoordigen psychosociale factoren op het werk die een betere staat van aanpassing, welzijn en gezondheid bij werknemers bevorderen. Zij beïnvloeden ook de arbeidssatisfactie en de levenskwaliteit. Bij leerkrachten kan het proces waardoor zij zich bij de onderwijsinstellingen aansluiten en zich daaraan binden, bijdragen tot het ontstaan van factoren die betere gezondheidsomstandigheden kunnen bevorderen. In dit specifieke onderzoek werd het belangrijk geacht te analyseren hoe deze constructen een positieve geestelijke gezondheid op het werk beïnvloeden. Om de relatie te bepalen tussen organisatorische socialisatie en betrokkenheid en positieve beroepsmatige geestelijke gezondheid (POMH) bij docenten van twee openbare universiteiten in Jalisco, Mexico.