Rassmatriwaütsq konceptual'no-metodologicheskie problemy pedagogiki kak qwleniq iskusstwa. V prostranstwe ästeticheskogo opyta izuchaütsq znakowo-simwolicheskie sistemy pedagogicheskogo processa. Issleduetsq duhownaq samorealizaciq pedagoga w sociokul'turnoj mnogomernosti pedagogicheskoj deqtel'nosti. Izdanie rasschitano na nauchno-issledowatel'skih rabotnikow, aspirantow, studentow pedagogicheskih wuzow, specialistow w oblasti obrazowaniq.
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