Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sociología de las instituciones]( "Sociología de las instituciones")
Sociología de las instituciones28,99 €![Política y ciencia y otros ensayos de sociología]( "Política y ciencia y otros ensayos de sociología")
Política y ciencia y otros ensayos de sociología32,99 €![Sociología, capitalismo y democracia : génesis e institucionalización de la sociología en Occidente]( "Sociología, capitalismo y democracia : génesis e institucionalización de la sociología en Occidente")
Sociología, capitalismo y democracia : génesis e institucionalización de la sociología en Occidente32,99 €![Sociología y educación : textos e intervenciones de los sociólogos clásicos]( "Sociología y educación : textos e intervenciones de los sociólogos clásicos")
Sociología y educación : textos e intervenciones de los sociólogos clásicos17,99 €![Sociología del sistema global : el impacto socioeconómico y político de las corporaciones transnacionales]( "Sociología del sistema global : el impacto socioeconómico y político de las corporaciones transnacionales")
Sociología del sistema global : el impacto socioeconómico y político de las corporaciones transnacionales41,99 €![Sociología y literatura : dos observatorios de la vida social]( "Sociología y literatura : dos observatorios de la vida social")
Sociología y literatura : dos observatorios de la vida social30,99 €![Sociología de la religión]( "Sociología de la religión")
Sociología de la religión35,99 €
En el desarrollo del presente volumen POPKEWITZ considera estos tres interrogantes: - ¿En qué consisten las reformas educativas? - ¿Cuáles son los diversos significados que adoptan con el paso del tiempo? - ¿De qué manera se elaboran esos significados como elementos de relaciones de poder? Thomas S. POPKEWITZ es Catedrático de Curriculum e Instrucción de la Universidad de Wisconsin - Madison, EE.UU. ************ Introducción. La sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización. La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del Estado. La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: la política del Estado y la Universidad. La enseñanza contemporánea y las reformas de la formación de los docentes: la reconstrucción del aparato burocrático del Estado y la formación del discurso político. La reforma educativa como discurso de organización y regulación sociales: las propuestas de los años ochenta. Las ciencias cognitivas de la educación como saber y poder. La enseñanza, la formación del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible. El problema del cambio y las ciencias de la educación: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.