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Die Turnitin-Plagiatserkennungssoftware wurde als Pilotprogramm vom Zentrum für Lehren und Lernen im Winter 2007 auf dem Campus der Brigham Young University (BYU) durchgeführt. Eine Stichprobe von 6 Lehrern und 79 Schülern nahm an dieser Bewertung teil. Die Bewertungsergebnisse zeigen, dass Turnitin mit dem akademischen Ehrlichkeitsumfeld kompatibel ist, das durch den Ehrenkodex der BYU geschaffen wurde. Turnitin hat bei BYU vorsätzliche und versehentliche Plagiate wirksam entdeckt. Es wurde auch das Problem der mehrfachen Einreichung desselben Materials angesprochen. Es werden Empfehlungen…mehr

Produktbeschreibung
Die Turnitin-Plagiatserkennungssoftware wurde als Pilotprogramm vom Zentrum für Lehren und Lernen im Winter 2007 auf dem Campus der Brigham Young University (BYU) durchgeführt. Eine Stichprobe von 6 Lehrern und 79 Schülern nahm an dieser Bewertung teil. Die Bewertungsergebnisse zeigen, dass Turnitin mit dem akademischen Ehrlichkeitsumfeld kompatibel ist, das durch den Ehrenkodex der BYU geschaffen wurde. Turnitin hat bei BYU vorsätzliche und versehentliche Plagiate wirksam entdeckt. Es wurde auch das Problem der mehrfachen Einreichung desselben Materials angesprochen. Es werden Empfehlungen zur Förderung von Turnitin auf Campus- und Abteilungsebene gegeben. Für Kursleiter werden Schulungswerkzeuge vorgeschlagen: eine FAQ-Seite, ein Online-Tutorial und eine Reihe von Richtlinien für die Einführung von Turnitin in eine Klasse.
Autorenporträt
George Joeckel es un diseñador instruccional en el Centro de Asistencia para Docentes para la Enseñanza de la Universidad Estatal de Utah. Se especializa en el diseño y desarrollo de modelos, procesos y herramientas de instrucción para cursos de educación superior impartidos en línea a través de un sistema de gestión del aprendizaje. Es cocreador del modelo OAR.