Soggettività politica ed emozioni nelle giovani donne - Martínez Padrón, Daniela;Llano Posada, Camila
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Questo testo è una sistematizzazione delle esperienze emerse come progetto di laurea. Il suo obiettivo è quello di conoscere il processo di costruzione della soggettività politica e la sua relazione con le emozioni attraverso il processo del gruppo del Servizio dei Gesuiti per i Rifugiati (JRS) presso la scuola secondaria José María Vélaz di Suba, durante il 2017. Sono state condotte tre interviste in profondità semi-strutturate con tre studenti dell'undicesima classe che hanno fatto parte del gruppo JRS per un anno o più, e che hanno frequentato e partecipato alla maggior parte delle sessioni…mehr

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Produktbeschreibung
Questo testo è una sistematizzazione delle esperienze emerse come progetto di laurea. Il suo obiettivo è quello di conoscere il processo di costruzione della soggettività politica e la sua relazione con le emozioni attraverso il processo del gruppo del Servizio dei Gesuiti per i Rifugiati (JRS) presso la scuola secondaria José María Vélaz di Suba, durante il 2017. Sono state condotte tre interviste in profondità semi-strutturate con tre studenti dell'undicesima classe che hanno fatto parte del gruppo JRS per un anno o più, e che hanno frequentato e partecipato alla maggior parte delle sessioni e delle attività organizzate. È emerso che per gli studenti le emozioni generate dal contesto sono quelle che incitano alla loro azione trasformativa come agenti di pace.
Autorenporträt
Psicologi della Pontificia Universidad Javeriana di Bogotá, Colombia. Abbiamo effettuato una sistematizzazione delle esperienze della nostra pratica di violenza sociopolitica e di intervento psicosociale, a seguito della quale abbiamo ottenuto esperienze arricchenti e percezioni diverse sul contesto sociopolitico di alcuni degli studenti con cui abbiamo lavorato.