Formirowanie geograficheskoj kul'tury stanowitsq social'noj neobhodimost'ü dlq celostnogo formirowaniq buduschih pokolenij i imeet osoboe otnoshenie k kul'turnoj samobytnosti, chto imeet bol'shoe znachenie w nastoqschee wremq w swqzi s social'no-kul'turnoj neotlozhnost'ü, kotoraq nakladywaetsq na obrazowanie. V ätom smysle issledowanie otwechaet nedostatkam pedagogicheskoj raboty s älementami geograficheskoj identichnosti sociokul'turnogo kontexta i imeet swoej cel'ü razrabotku pedagogicheskoj strategii, podderzhiwaemoj model'ü formirowaniq geograficheskoj kul'tury, sposobstwuüschej sohraneniü kul'turnoj identichnosti studentow, obuchaüschihsq po special'nosti "Geograficheskoe obrazowanie", w ramkah processa geograficheskogo obrazowaniq.
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