On enseigne l'histoire tous les jours à l'école; pourquoi alors ne pourrait-on pas enseigner un peu d'histoire du travail de la province ou même du pays?
On enseigne l'histoire tous les jours à l'école; pourquoi alors ne pourrait-on pas enseigner un peu d'histoire du travail de la province ou même du pays?
David Frank est professeur d'histoire canadienneà la University of New Brunswick à Fredericton. Ancien directeurd'Acadiensis : revue d'histoire de la regionatlantique, il a publié de nombreuses études en histoire duCanada, dont Labour Landmarks in New Brunswick / Lieux historiquesouvriers au Nouveau-Brunswick (avec Nicole Lang). Son étudeclassique sur les mineurs de charbon du Cap-Breton, J.B. McLachlan:A Biography, lui a valu plusieurs prix d'histoire etlittéraires, don't le Dartmouth Book Award (études et essais)1999 et le prix John W. Dafoe 2000.
Inhaltsangabe
Table des sigles vii Remerciements ix Introduction 3 Chapitre 1, Un fait accompli 17 Chapitre 2, Ce qui nous a été promis 53 Chapitre 3, Une province digne des héros 85 Chapitre 4, Le nouveau syndicalisme 117 Chapitre 5, Sur la ligne 171 Épilogue, Honorons le passé, bâtissons l'avenir 245
Table des sigles vii Remerciements ix Introduction 3 Chapitre 1, Un fait accompli 17 Chapitre 2, Ce qui nous a été promis 53 Chapitre 3, Une province digne des héros 85 Chapitre 4, Le nouveau syndicalisme 117 Chapitre 5, Sur la ligne 171 Épilogue, Honorons le passé, bâtissons l'avenir 245
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