SONDERPÄDAGOGIK HEUTE: EIN UMFASSENDER ÜBERBLICK - Chandran R., Sarath
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Das Potenzial freisetzen: Navigating the Landscape of Special Education" ist ein umfassender und aufschlussreicher Leitfaden, der sich mit dem facettenreichen Gebiet der Sonderpädagogik befasst. Dieses Buch wurde von Experten auf diesem Gebiet verfasst und soll Pädagogen, Eltern und Betreuern das Wissen, die Strategien und die Ressourcen an die Hand geben, die zur Unterstützung von Schülern mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen erforderlich sind.In diesem Buch finden die Leser praktische Strategien und evidenzbasierte Verfahren für den Unterricht und die Unterstützung von Schülern mit…mehr

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Produktbeschreibung
Das Potenzial freisetzen: Navigating the Landscape of Special Education" ist ein umfassender und aufschlussreicher Leitfaden, der sich mit dem facettenreichen Gebiet der Sonderpädagogik befasst. Dieses Buch wurde von Experten auf diesem Gebiet verfasst und soll Pädagogen, Eltern und Betreuern das Wissen, die Strategien und die Ressourcen an die Hand geben, die zur Unterstützung von Schülern mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen erforderlich sind.In diesem Buch finden die Leser praktische Strategien und evidenzbasierte Verfahren für den Unterricht und die Unterstützung von Schülern mit Behinderungen. Es behandelt Themen wie differenzierter Unterricht, unterstützende Technologien, Verhaltensmanagement und die Förderung eines inklusiven Klassenzimmers. Darüber hinaus befasst sich das Buch mit den emotionalen und sozialen Aspekten der Sonderpädagogik und hebt die Bedeutung von Empathie, Kommunikation und dem Aufbau enger Beziehungen zu den Schülern hervor. Es unterstreicht die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Pädagogen, Eltern und Fachleuten, um maßgeschneiderte pädagogische Erfahrungen für jedes Kind zu schaffen.
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Autorenporträt
SARATH CHANDRAN R., travaille actuellement comme professeur adjoint (sous contrat) à l'École des sciences pédagogiques de l'Université de Kannur, Kannur, Kerala, Inde. Il est membre de l'Asia Society of Researchers, de l'Indian Association of Social Sciences Research (IASSR) et de la Society of Innovative Researchers and Academicians (SIRA).