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Scuola francese, scuola coranica o anche scuola franco-araba? Non abbiamo ancora raggiunto un consenso sul nome della scuola nazionale senegalese a livello amministrativo come sul contenuto delle lezioni. Il lavoro presentato da questo libro ritorna su un'area particolare. Mette in discussione le politiche educative messe in atto dallo Stato senegalese nei confronti delle scuole coraniche. La presa in carico di quest'ultima è semplicemente un'azione sociale o segue una volontà politica democratica e laica? A quali condizioni sono supportati? Lo studio effettuato nell'ambito della città di Saint-Louis ritorna a tutte queste domande e tenta di rispondere ad esse attraverso indagini sul campo a livello di certi daara.