Sostenibilità curriculare nell'istruzione superiore di Porto Rico - Rivera- Roldán, Zaimara
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L'inclusione della sostenibilità curriculare nell'istruzione è giusta e necessaria e si rivolge alle università, alle organizzazioni educative e alla professione di insegnante. Questo studio si concentra in particolare sul campo delle scienze infermieristiche e si propone di stabilire l'inclusione della sostenibilità curriculare nell'istruzione superiore a Porto Rico e di misurare la conoscenza della sostenibilità curriculare negli insegnanti di infermieristica. Il quadro teorico si basa sulla Teoria dello Sviluppo Sostenibile, in cui vengono poste tre domande di ricerca e l'impatto della pandemia COVID-19.…mehr

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Produktbeschreibung
L'inclusione della sostenibilità curriculare nell'istruzione è giusta e necessaria e si rivolge alle università, alle organizzazioni educative e alla professione di insegnante. Questo studio si concentra in particolare sul campo delle scienze infermieristiche e si propone di stabilire l'inclusione della sostenibilità curriculare nell'istruzione superiore a Porto Rico e di misurare la conoscenza della sostenibilità curriculare negli insegnanti di infermieristica. Il quadro teorico si basa sulla Teoria dello Sviluppo Sostenibile, in cui vengono poste tre domande di ricerca e l'impatto della pandemia COVID-19.
Autorenporträt
Doctorat en éducation de la Nova Southeastern University (NSU). Maîtrise en administration des affaires avec une spécialisation en organisation de la santé de la CCU. Licence en sciences avec une concentration en biologie de l'AGM et un certificat en biotechnologie. Depuis 2008, j'enseigne à la Columbia Central University.