28,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Problema nalichiq kachestwennyh uchitelej w Indii qwlqetsq central'noj problemoj uzhe dawno. Po dannym Okruzhnoj informacionnoj sistemy obrazowaniq (DISE) Ministerstwa razwitiq chelowecheskih resursow Soüza, tol'ko w shtate Uttar-Pradesh ne hwataet 2,7 milliona uchitelej. Vo wsem mire neobhodimo nabrat' primerno 27,3 milliona uchitelej nachal'nyh klassow. V Indii 85% pedagogicheskih uchebnyh zawedenij nahodqtsq w chastnom sektore, gde kontrol' kachestwa ne qwlqetsq prioritetom. Jeta kniga - tschatel'naq popytka ponqt' sostoqnie podgotowki uchitelej w chastnom sektore w Indii. Sredi otobrannyh…mehr

Produktbeschreibung
Problema nalichiq kachestwennyh uchitelej w Indii qwlqetsq central'noj problemoj uzhe dawno. Po dannym Okruzhnoj informacionnoj sistemy obrazowaniq (DISE) Ministerstwa razwitiq chelowecheskih resursow Soüza, tol'ko w shtate Uttar-Pradesh ne hwataet 2,7 milliona uchitelej. Vo wsem mire neobhodimo nabrat' primerno 27,3 milliona uchitelej nachal'nyh klassow. V Indii 85% pedagogicheskih uchebnyh zawedenij nahodqtsq w chastnom sektore, gde kontrol' kachestwa ne qwlqetsq prioritetom. Jeta kniga - tschatel'naq popytka ponqt' sostoqnie podgotowki uchitelej w chastnom sektore w Indii. Sredi otobrannyh chastnyh pedagogicheskih uchebnyh zawedenij polowina ne podderzhiwala sootnoshenie uchitelej i uchenikow, okolo 12% otobrannyh prepodawatelej ne imeli kwalifikacii, predpisannoj wysshim organom obrazowaniq. Pochti polowina prepodawatelej ne smogli äffektiwno ispol'zowat' osnownye pedagogicheskie nawyki. Lish' nemnogie prepodawateli byli priznany umelymi w integracii IKT-komponenta w prepodawanie. Jeta kniga mozhet okazat'sq poleznoj dlq praktikuüschih uchitelej, prepodawatelej, razrabotchikow obrazowatel'noj politiki, a takzhe dlq uchenyh, kotorye nahodqtsq w processe napisaniq aspirantskih nauchnyh rabot i doktorskih dissertacij.
Autorenporträt
O autor Dr. Abdul Kadir tem vindo a ensinar economia na última década. Antes de ingressar nesta profissão, o autor concluiu o Doutoramento em Educação, M.Ed., M.A. em Economia pela Jamia Millia Islamia uma universidade central situada em Nova Deli, Índia. Este trabalho de valor académico está centrado em questões de qualidade nos programas de preparação de professores.