29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Monografiq poswqschena sowremennym tehnologiqm prepodawaniq matematiki w wysshem obrazowanii i ohwatywaet klüchewye aspekty, kotorye sposobstwuüt uspeshnomu obucheniü studentow matematicheskim disciplinam w uslowiqh bystro razwiwaüschihsq obrazowatel'nyh tehnologij. V rabote rassmatriwaütsq innowacionnye podhody w pedagogicheskoj deqtel'nosti prepodawatelq, teoreticheskie osnowy pedagogicheskih tehnologij, a takzhe kul'turnye i metodicheskie aspekty proektirowaniq uchebnogo processa. Osuschestwlqetsq analiz razlichnyh form i metodow prepodawaniq, wklüchaq lekcionnye i prakticheskie zanqtiq,…mehr

Produktbeschreibung
Monografiq poswqschena sowremennym tehnologiqm prepodawaniq matematiki w wysshem obrazowanii i ohwatywaet klüchewye aspekty, kotorye sposobstwuüt uspeshnomu obucheniü studentow matematicheskim disciplinam w uslowiqh bystro razwiwaüschihsq obrazowatel'nyh tehnologij. V rabote rassmatriwaütsq innowacionnye podhody w pedagogicheskoj deqtel'nosti prepodawatelq, teoreticheskie osnowy pedagogicheskih tehnologij, a takzhe kul'turnye i metodicheskie aspekty proektirowaniq uchebnogo processa. Osuschestwlqetsq analiz razlichnyh form i metodow prepodawaniq, wklüchaq lekcionnye i prakticheskie zanqtiq, proektirowanie samostoqtel'noj raboty studentow. Osoboe wnimanie udelqetsq ispol'zowaniü sowremennyh cifrowyh instrumentow, onlajn-platform i matematicheskih programmnyh paketow w processe obucheniq. Monografiq takzhe zatragiwaet woprosy sozdaniq obrazowatel'noj sredy, sposobstwuüschej razwitiü u studentow analiticheskogo myshleniq, kriticheskogo podhoda i samostoqtel'nosti w obuchenii. Rekomendacii, predstawlennye w rabote, mogut byt' polezny prepodawatelqm, zanimaüschimsq matematicheskim obrazowaniem w wuzah, a takzhe metodistam i razrabotchikam obrazowatel'nyh programm.
Autorenporträt
Pardabaew Mardon Almuratowich, doktor filosofii (PhD) po fiziko-matematicheskim naukam, Uzbexko-Finskij pedagogicheskij institut, Samarkand, Uzbekistan.