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Sowmestnaq rabota pri podderzhke tehnologij pozwolila otkazat'sq ot tradicionnogo ispol'zowaniq bumagi i karandasha pri obuchenii pis'mu, obespechiw tem samym wzaimodejstwie wseh uchastnikow obrazowatel'nogo processa. V ätom wirtual'nom prostranstwe s pomosch'ü Google Drive i pod rukowodstwom t'ütora studenty uchastwuüt i motiwiruütsq na postroenie swqznyh i kogerentnyh abzacew. Primechatel'no, chto kazhdyj iz uchastnikow aktiwno uchastwuet w priqtnoj obstanowke, gde tehnologii igraüt klüchewuü rol' w processe prepodawaniq i izucheniq wtorogo qzyka i, w chastnosti, w postroenii abzacew.