Carolina Frank, Aurelia García, Graciela Di Franco

Soy de Toay

Propuesta alternativa de enseñanza de Inglés en la escuela secundaria

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este trabajo tiene lugar al interior del proyecto ¿Investigación político curricular en las prácticas de formación docente¿. El mismo se orienta a la investigación comprensiva de las prácticas en la Formación Docente para poder generar espacios de intervención articulando reflexión y reflexión en la acción y la construcción de mayores niveles de autonomía del profesor frente al currículum prescripto y editado en la posibilidad de producir materiales alternativos a los libros de texto. Se busca también el acercamiento entre la universidad y las escuelas en el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y graduados. Aquí proponemos compartir el análisis y reflexión acerca de una propuesta de enseñanza de inglés con alumnos de 1er año de la escuela secundaria en la localidad de Toay durante un año lectivo. El diseño y seguimiento de un blog: I¿m from Toay, se convirtió en una herramienta simbólica en la apropiación de esta segunda lengua a través de un curriculum integrado y desde una mirada política a favor de la comprensión crítica para reducir los niveles de exclusión escolar y social

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 12. Mai 2014
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9783847361039
• ISBN-10: 3847361031
• Artikelnr.: 41016821

Autorenporträt

Aurelia García y María Graciela Di Franco. Docentes de escuelas secundarias e investigadoras de la Universidad Nacional de La Pampa.