Pascal Bastian

Broschiertes Buch

Sozialpädagogische Entscheidungen

Professionelle Urteilsbildung in der Sozialen Arbeit

Beschreibung

Entscheidungshandeln in der Sozialen Arbeit Die Soziale Arbeit stellt ein Tätigkeitsfeld dar, in dem Menschen fortwährend fachliche Urteile und Entscheidungen treffen müssen. Das Buch befasst sich mit unterschiedlichen theoretischen Zugängen zur sozialpädagogischen Urteilsbildung. Das Buch bietet eine Einführung in ein sehr relevantes, jedoch häufig marginal betrachtetes Thema der sozialpädagogischen Praxis. Die einzelnen Themen und Aspekte zu sozialpädagogischen Entscheidungen werden anhand von Fallbeispielen anschaulich diskutiert und kontextualisiert.

Autor

Dr. Pascal Bastian ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik an der RPTU Kaiserslautern-Landau Campus Landau.

Produktdetails

• UTB Uni-Taschenbücher 5151
• Verlag: Barbara Budrich / UTB
• Artikelnr. des Verlages: 5151
• Seitenzahl: 141
• Erscheinungstermin: 11. März 2019
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 152mm x 12mm
• Gewicht: 230g
• ISBN-13: 9783825251512
• ISBN-10: 3825251519
• Artikelnr.: 54556030

Rezensionen

Aus: socialnet - Farina Eggert - 05.08.2020
[...] Mit dem Ziel, Studierenden der Sozialen Arbeit sowohl ein Lehrbuch als auch theoretische Grundlagenliteratur zur Verfügung zu stellen, bietet das Buch in seinen einzelnen Kapiteln eine grundlegende Einführung in die Thematik, Optionen zur Vertiefung der Inhalte, Fallbeispiele sowie abschließende Übungen zur Verinnerlichung der Inhalte. Damit dient die Lektüre nicht nur als Allrounder für fortgeschrittene Studierende der Sozialen Arbeit zur Einführung in "Urteilen" und "Entscheiden", sondern auch Lehrbeauftragten zur Vorbereitung von Veranstaltungen sowie Sozialarbeitenden zur erweiterten Reflexion ihrer Haltung und Tätigkeiten. Insgesamt leisten die einzelnen Beiträge durch ihre umfangreichen Vertiefungsmöglichkeiten sowie praktischen Fallbeispiele m.E. einen gelungenen Beitrag zur sozialpädagogischen Theoriebildung und legen damit den Grundstein für Theorien sozialpädagogischer Urteilsbildungen für Studium, Lehre und Praxis.