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Das Bildungsmodell des XXI. Jahrhunderts ist ein vollständiges System von Grundideen, Zielen, Prinzipien und Methoden der Ausbildung und Erziehung. Im Prozess der gesellschaftlichen Entwicklung wird es ständig aktualisiert und erneuert. Es ist für jedes Land, das nicht hinter der zivilisierten Entwicklung zurückbleiben will, unmöglich, sein Bildungssystem über die Anforderungen der Bildung internationaler Bildungsideale hinaus zu modellieren. Die Bildungsideale dieser Epoche betonen die auf Persönlichkeitsentwicklung basierende Bildung und prägen ständig die Notwendigkeit der Selbsterziehung…mehr

Produktbeschreibung
Das Bildungsmodell des XXI. Jahrhunderts ist ein vollständiges System von Grundideen, Zielen, Prinzipien und Methoden der Ausbildung und Erziehung. Im Prozess der gesellschaftlichen Entwicklung wird es ständig aktualisiert und erneuert. Es ist für jedes Land, das nicht hinter der zivilisierten Entwicklung zurückbleiben will, unmöglich, sein Bildungssystem über die Anforderungen der Bildung internationaler Bildungsideale hinaus zu modellieren. Die Bildungsideale dieser Epoche betonen die auf Persönlichkeitsentwicklung basierende Bildung und prägen ständig die Notwendigkeit der Selbsterziehung der Lernenden. Einer der wichtigsten Trends in der Entwicklung der Bildung ist ihre wachsende Rolle im Leben der Menschheit. Eine umfassende Analyse der Entwicklungstendenzen in der Bildung erlaubt es uns jedoch, einen Trend zu erkennen, der das Gegenteil von dem ist, was wir festgestellt haben.
Autorenporträt
Nazarov Muslim Hatam oglu, Doktor der Philosophie in Pädagogik (1998), außerordentlicher Professor (2015), Doktor der Wissenschaften in Philosophie (2022), Staatliche Pädagogische Universität Aserbaidschan.