Ksi¿¿ka ta sk¿ada si¿ z postrzegania i praktyk nauczycieli j¿zyka angielskiego w zakresie wspólnego nauczania j¿zyka w Nepalu. Opisano w niej równie¿ strategie wspólnego uczenia si¿ j¿zyka przez uczniów w klasie oraz sposoby motywowania uczniów do nauki j¿zyków obcych. Strategie kooperatywnego uczenia si¿ s¿ przydatne nie tylko w klasie j¿zykowej, ale tak¿e w innych przedmiotach. Ksi¿¿ka ta sugeruje równie¿ szereg sposobów na wzmocnienie kooperatywnego uczenia si¿ i stylu nauczania.