Nastoqschee issledowanie wneslo wklad w suschestwuüschij massiw znanij w oblasti specificheskih trudnostej obucheniq, poskol'ku malo wnimaniq udelqlos' analizu psihologicheskoj ko-morbidnosti s tochki zreniq gendernyh razlichij w psihologicheskih reakciqh na inwalidnost'. Dannoe issledowanie mozhet posluzhit' rukowodstwom dlq klinicistow pri wybore podhodqschej psihoterapii dlq dewochek i mal'chikow s trudnostqmi w obuchenii. Uchitelq mogut izmenit' swoe powedenie w swete rezul'tatow dannogo issledowaniq, poskol'ku ih powedenie mozhet igrat' znachitel'nuü rol' w razwitii ili lechenii psihologicheskih soputstwuüschih zabolewanij u neobuchaemyh detej.