Spiele und kognitive Funktionen: Problemlösung und kritisches Denken - Esmaili, Mina;Shiralinejad, Farzaneh
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Die Anfänge des Spiels lassen sich bis in die ferne Vergangenheit zurückverfolgen, sogar bis zu den Anfängen der Menschheit. In der Tat ist das Spiel ein Teil des menschlichen Lebens von der Geburt bis zum Tod und ist in der gesamten Geschichte der Menschheit enthalten. Biologisch gesehen braucht der Mensch Bewegung, und das Spiel ist ein wichtiger Teil dieser Bewegung. Das Kinderspiel ist ein Phänomen, das in der Zivilisation und Kultur verschiedener Gesellschaften die Gedanken der Menschen und Experten aller Epochen beschäftigt hat. Auf den ältesten Bildern und Gemälden aus dem alten Ägypten…mehr

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Produktbeschreibung
Die Anfänge des Spiels lassen sich bis in die ferne Vergangenheit zurückverfolgen, sogar bis zu den Anfängen der Menschheit. In der Tat ist das Spiel ein Teil des menschlichen Lebens von der Geburt bis zum Tod und ist in der gesamten Geschichte der Menschheit enthalten. Biologisch gesehen braucht der Mensch Bewegung, und das Spiel ist ein wichtiger Teil dieser Bewegung. Das Kinderspiel ist ein Phänomen, das in der Zivilisation und Kultur verschiedener Gesellschaften die Gedanken der Menschen und Experten aller Epochen beschäftigt hat. Auf den ältesten Bildern und Gemälden aus dem alten Ägypten sind auch Werkzeuge wie Bälle, Puppen, Tiere und Kinderwagen zu sehen. Sie tragen spezielle Masken im Gesicht und spielen dramatische Spiele. Diese Bilder zeigen, dass in den alten Zivilisationen das Spiel als eine der Notwendigkeiten im Leben der Kinder angesehen wurde und dass Erwachsene Spielzeug herstellen. Verschiedene Menschen ermutigten Kinder zum Spielen. Heutzutage, mit dem Wandel des Lebensstils und der Ausbreitung des Wohnens in Wohnungen, sind die Kinder in gewisser Weise des aktiven Spiels beraubt. Eines dieser Spiele ist ein Computerspiel, das eine schnelle Verarbeitung von Informationen und logische und extrem schnelle Antworten erfordert.
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Autorenporträt
Mina EsmailiDépartement de psychologie des enfants en difficulté, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Téhéran, Iran.Farzaneh ShiralinejadDépartement de psychologie de l'éducation, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Téhéran, Iran.