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In diesem Buch wird erwähnt, dass das Spiel ein nützliches Instrument als Strategie für das Erlernen der Multiplikation in der Grundbildung ist. Der Zweck des Buches ist es, zu erwähnen, dass das Spiel nicht nur eine Aktivität zur Unterhaltung der Schüler ist, sondern uns auch hilft, innovative Aktivitäten durchzuführen, die die Entwicklung des Lehrens und Lernens bei den Schülern unterstützen.Ziel ist es, die Methode des Mathematikunterrichts zu verändern, indem spielerische Strategien für das Lehren und Lernen eingesetzt werden, um einen neuen Stil des Mathematikunterrichts zu schaffen. Für die meisten Kinder ist das Lernen von Mathematik schwierig, langweilig und mühsam.Mit dieser Methode lernen die Schüler spielerisch, mit Spaß und Freude.