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Der kolumbianische Pazifik ist eines der größten und artenreichsten Gebiete des Landes. Er wird von afroamerikanischen und indigenen Völkern verschiedener Gruppen bewohnt, verfügt aber über wenig oder gar keine relevante und integrative Bildung. Hier soll über die Bedeutung einer ethnopädagogischen Arbeit nachgedacht werden, die von der Sprache und der mündlichen Tradition der afro-pazifischen Kultur bereits in der Grundschule ausgeht und die offensichtliche Bedeutung einer endogenen ethnopädagogischen Arbeit für die Festigung der ethnischen und kulturellen Identität in den frühen Phasen des schulischen Lebens aufzeigt.