Natalia Georgievna Podaeva

Spo¿eczno-kulturowe tre¿ci nauczania matematyki

Monografia

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Niniejsza publikacja jest streszczeniem i tez¿ g¿ównych kierunków koncepcji spo¿eczno-kulturowych tre¿ci nauczania matematyki, które wydaj¿ si¿ nam najwäniejsze i mo¿liwe do realizacji ró¿nymi sposobami w ramach dyscyplin matematycznych w szko¿ach ¿rednich i wy¿szych. Wspó¿cze¿nie koncepcja spo¿eczno-kulturowa powinna by¿ po¿¿dana w sferze praktyki edukacyjnej, w perspektywie której tre¿¿ nauczania definiowana jest jako polegaj¿ca na rozwijaniu warto¿ci kulturowych, jako forma kultury ludzkiej ukierunkowana na t¿umaczenie i przyswajanie nagromadzonych do¿wiadcze¿, wiedzy jako no¿ników warto¿ci kulturowych. Spo¿eczno-kulturowe tre¿ci ksztäcenia w matematyce polegaj¿ na rozumieniu, przyswajaniu i stosowaniu wiedzy przedmiotowej, umiej¿tno¿ci, sprawno¿ci jako form opanowania warto¿ci kulturowych, na rozwijaniu podstawowych umiej¿tno¿ci kulturowych - my¿lenia, rozumienia, dziäania, aktywno¿ci my¿lowej, refleksji, standardu i twórczego zastosowania - które s¿ dziedzictwem i warto¿ci¿ naszej kultury i powinny by¿ przekazywane nowym pokoleniom.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 7. Juli 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786203496567
• ISBN-10: 6203496561
• Artikelnr.: 62279879

Autorenporträt

Trabajador honorario de la Educación Profesional Superior de la Federación Rusa, Profesor, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Jefe del Departamento de Álgebra y Geometría de la Universidad de Bunin Elets. Los intereses científicos están relacionados con el problema de diseñar el contenido, las formas, los métodos de realización de las tareas psicológicas y didácticas de la enseñanza de las matemáticas.