Wissen wir, was wir tun, wenn wir sprechen? In der Sprache offenbart sich der Mensch - mehr, als dies ihm oft bewusst ist. In der Sprache liegen aber auch noch vielfach zu erschließende Quellen der Selbstentfaltung. Barbara Denjean-von Stryk schildert aus jahrelanger therapeutischer und künstlerischer Praxis einen Weg zu einer der bedeutendsten Lebensquellen menschlicher Entwicklung.
Wissen wir, was wir tun, wenn wir sprechen? In der Sprache offenbart sich der Mensch - mehr, als dies ihm oft bewusst ist. In der Sprache liegen aber auch noch vielfach zu erschließende Quellen der Selbstentfaltung. Barbara Denjean-von Stryk schildert aus jahrelanger therapeutischer und künstlerischer Praxis einen Weg zu einer der bedeutendsten Lebensquellen menschlicher Entwicklung.
Teil I: Der Mensch und seine Sprache: - Die Sprache als Offenbarung des Menschen - Die Sprache in der menschlichen Entwicklung - Sprachverfall - Verlust der Mitte
Teil II: Der dreifache Sprachimpuls: - Das heilkräftige Wort - Ansätze der Sprachtherapie - Die künstlerische Schöpferkraft des Wortes - Das Leben der Seele in der Luft. Der Weg über die Schwelle.
Teil III: Der Rückweg zum Wort: - Vom Weltenwort zur Menschensprache - Anregungen zum Erwerb eines neuen Sprachgefühls - Dichtung, Eurythmie und Sprachgestaltung
Teil IV: Praktische Bezüge zur Menschenkunde: - Wie wecken wir den Sprachkünstler in uns? - Die Stimme als Ausdruck des befreiten Willens - Sprechatem und Schicksalsfindung
Teil V: Von der Sprachlosigkeit zur Gewaltbereitschaft: - Was Eltern und Erzieher tun können
Teil I: Der Mensch und seine Sprache: - Die Sprache als Offenbarung des Menschen - Die Sprache in der menschlichen Entwicklung - Sprachverfall - Verlust der Mitte
Teil II: Der dreifache Sprachimpuls: - Das heilkräftige Wort - Ansätze der Sprachtherapie - Die künstlerische Schöpferkraft des Wortes - Das Leben der Seele in der Luft. Der Weg über die Schwelle.
Teil III: Der Rückweg zum Wort: - Vom Weltenwort zur Menschensprache - Anregungen zum Erwerb eines neuen Sprachgefühls - Dichtung, Eurythmie und Sprachgestaltung
Teil IV: Praktische Bezüge zur Menschenkunde: - Wie wecken wir den Sprachkünstler in uns? - Die Stimme als Ausdruck des befreiten Willens - Sprechatem und Schicksalsfindung
Teil V: Von der Sprachlosigkeit zur Gewaltbereitschaft: - Was Eltern und Erzieher tun können
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