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Das moderne Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule
Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Die klare Kapitelstruktur fördert das aktive, entdeckende Lernen zusätzlich:
- Jedes Kapitel beginnt mit einem oder mehreren Bildern, die das Thema in der Lebenswelt der Kinder verorten und das Vorwissen aktivieren.
- Am unteren Rand einer jeden Seite befindet sich eine Aufgabenleiste mit vielen Gesprächsanlässen, Anregungen zum tieferen Nachdenken, etlichen Gestaltungsangeboten und Anregungen zu Rollen- oder Standbildern oder liturgischen Elementen.
- Spuren lesen schließt mit der Seite "Spurensuche" ab, die der Einordnung der gewonnenen Erkenntnisse in den Kontext der Bibel dient. Kompetenzorientiert bietet sie eine Zusammenfassung des Kapitels.
Die offenen Lernangebote des Schülerbandes werden durch weitere Anregungen im Lehrermaterial ergänzt. Mit den Bildkarten und der Audio-CD wird der Produktkranz vervollständigt.
Bilder sagen mehr als viele Worte: In einem stark mündlich ausgerichteten Unterricht können Bilder das Lernen sehr gut unterstützen. Deshalb gibt es zu ausgewählten Bibelgeschichten aus dem Spuren lesen Schülerbuch 59 farbige Bildkarten im DIN A4-Format. Mithilfe der Karten können Bibelgeschichten erzählt oder nacherzählt sowie Handlungsverläufe antizipert und Stimmungen nachempfunden werden.
Spuren lesen ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken. Die Kapitel knüpfen an die Erfahrungswelt der Kinder an und geben immer wieder Anstöße zum Weiterdenken, Weitererzählen und Weitergestalten. Die klare Kapitelstruktur fördert das aktive, entdeckende Lernen zusätzlich:
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