Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen]( "Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen")
Die Leistungsmessung von Schüler:innen an Gemeinschaftsschulen17,95 €![Das Fähigkeitsselbstkonzept im Unterricht. Theorie-Praxis-Bericht zur Unterrichtsreihe]( "Das Fähigkeitsselbstkonzept im Unterricht. Theorie-Praxis-Bericht zur Unterrichtsreihe")
Das Fähigkeitsselbstkonzept im Unterricht. Theorie-Praxis-Bericht zur Unterrichtsreihe "Wir kennen unsere Stärken und Schwächen" (7. Klasse)17,95 €![Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit]( "Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit")
Kommunikationsmodelle in der schulischen Arbeit19,99 €![Umgang mit Heterogenität. Inklusiver Lateinunterricht in Bezug auf SuS mit einer Autismus-Spektrum-Störung]( "Umgang mit Heterogenität. Inklusiver Lateinunterricht in Bezug auf SuS mit einer Autismus-Spektrum-Störung")
Umgang mit Heterogenität. Inklusiver Lateinunterricht in Bezug auf SuS mit einer Autismus-Spektrum-Störung9,99 €![Probleme und Folgen geschlechtsspezifischer Unterschiede beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule]( "Probleme und Folgen geschlechtsspezifischer Unterschiede beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule")
Probleme und Folgen geschlechtsspezifischer Unterschiede beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule42,95 €![Nominalkomposita im Sprachvergleich von Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch (Sprachvergleichender Grammatikunterricht Klasse 7/8)]( "Nominalkomposita im Sprachvergleich von Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch (Sprachvergleichender Grammatikunterricht Klasse 7/8)")
Nominalkomposita im Sprachvergleich von Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch (Sprachvergleichender Grammatikunterricht Klasse 7/8)17,95 €![Stärkung des Selbstbewusstseins von Schülern durch Lehrkräfte. Eine empirische Studienarbeit]( "Stärkung des Selbstbewusstseins von Schülern durch Lehrkräfte. Eine empirische Studienarbeit")
Stärkung des Selbstbewusstseins von Schülern durch Lehrkräfte. Eine empirische Studienarbeit18,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll der Forschungsfrage nachgehen, welche Interventionsmaßnahmen im Unterricht dazu beitragen können, das Fähigkeitsselbstkonzept zu fördern und es positiv zu bestärken. ¿Lesen macht mir total viel Spaß.¿ oder ¿Rechnen kann ich gar nicht.¿ Aussagen wie diese werden von Schülerinnen und Schülern häufig im unterrichtlichen Kontext getätigt. Die Vermittlung eines positiven Selbstbilds gilt dabei nicht nur in der Schule, sondern auch in der familiären Erziehung als ein sehr wichtiges Ziel. Laut Petermann, Niebank und Scheithauer zählt es schon in der frühesten Kindheit zu den wichtigsten Entwicklungsaufgaben des Kindes ein Wissen über die eigenen Fähigkeiten und Eigenschaften zu erlangen. Nur so kann sich das Kind selbst einschätzen, sich fordern oder zurücknehmen. Auch in der Schule ist es wichtig, dass Kinder ihre eigenen akademischen Fähigkeiten einschätzen und diese für sich selbst und ihre Leistung nutzen. In der Schule sammeln die Schülerinnen und Schüler täglich neue Erfahrungen, die diese Fähigkeiten und die eigene Einschätzung beeinflussen. Dabei kann an den oben genannten Aussagen bereits erahnt werden, dass eine positive Einschätzung der eigenen Fähigkeiten zum schulischen Erfolg mehr beiträgt als eine negative Einschätzung.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.