25,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejszy artyku¿ badawczy odzwierciedla standard akademicki prywatnych i publicznych instytucji szkolnictwa wy¿szego TU w Nepalu. Wyniki badania pokazuj¿, ¿e wskänik uko¿czenia studiów w TU wynosi mniej ni¿ 50%, a wskänik uko¿czenia studiów w instytucjach publicznych w ramach TU jest jeszcze ni¿szy. Ten wskänik niepowodze¿ z pewno¿ci¿ budzi w¿tpliwo¿ci co do standardu akademickiego Nepalu. W zwi¿zku z tym niniejszy artyku¿ badawczy próbuje znale¿¿ przyczyny tego zjawiska. Co wi¿cej, dla tych, którzy s¿ ¿ywo zainteresowani wiedz¿ o zaangäowaniu studentów w dziedzinie zawodowej, biurokracji i…mehr

Produktbeschreibung
Niniejszy artyku¿ badawczy odzwierciedla standard akademicki prywatnych i publicznych instytucji szkolnictwa wy¿szego TU w Nepalu. Wyniki badania pokazuj¿, ¿e wskänik uko¿czenia studiów w TU wynosi mniej ni¿ 50%, a wskänik uko¿czenia studiów w instytucjach publicznych w ramach TU jest jeszcze ni¿szy. Ten wskänik niepowodze¿ z pewno¿ci¿ budzi w¿tpliwo¿ci co do standardu akademickiego Nepalu. W zwi¿zku z tym niniejszy artyku¿ badawczy próbuje znale¿¿ przyczyny tego zjawiska. Co wi¿cej, dla tych, którzy s¿ ¿ywo zainteresowani wiedz¿ o zaangäowaniu studentów w dziedzinie zawodowej, biurokracji i pracy badawczej, obiektach fizycznych i wysokiej jako¿ci zasobach ludzkich TU i jego kampusów, niniejszy artyku¿ jest niezwykle przydatny.
Autorenporträt
Santosh Paudyal ha recentemente conseguito un MPhil in Higher Education presso l'Università di Oslo. Ha anche conseguito un master in educazione sanitaria. Il signor Paudyal è un ex membro della facoltà del campus Palhi della TU e ha lavorato a vari progetti di salute pubblica e sviluppo in Nepal.