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Le livre suivant a pour but d'illustrer, de manière agréable et simple, deux des exercices qui sont développés à Cuba afin d'obtenir la catégorie d'enseignement de professeur titulaire au niveau supérieur, car il existe actuellement peu de bibliographie qui illustre la manière de le faire. Tout d'abord, une exposition critique du programme d'études de la discipline des méthodes économico-mathématiques pour le programme de diplôme de comptabilité et de finance plan E est faite. Enfin, un cours de méthodologie pédagogique dans la discipline de la statistique mathématique est développé, dans le but de guider les enseignants de la discipline des méthodes mathématiques économiques du cours de comptabilité et de finance dans l'application des stratégies curriculaires, dans la rencontre en classe de la modalité d'apprentissage mixte, lors de la réalisation de leur travail éducatif.
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